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关键期的影响和把握

2015-12-16 11:42:02 本站原创 佚名 【字体:

    关键期指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。关键期中,在适宜的环境影响下,行为
    塑造特别容易,个体发展特别迅速。但这时如缺少适宜的环境影响,也可引起病态反应,甚至阻碍日

后的正常发展。在关键期内,机体对环境影响极为敏感,对细微刺激即能发生反应。有的研究者因而

改称其为敏感期。研究者还发现,在关键期的开始及结尾阶段,机体对环境的敏感度较低,在中间阶

段最高。但若缺乏某种影响,便会引起发展方面的变异。关键期的研究在教育实践方面引起强烈反响。

首先,它促进了对儿童早期教育的重视。近期的研究证明,儿童幼年具有巨大潜力,而儿童发展的关

键期又多在幼年期,因而实施早期教育可以充分发挥幼儿学习潜力,促进儿童心理发展,有利于早出

人才。其次,促使父母、教师注意选择最佳时机对儿童进行教育,使知识技能容易为儿童掌握,智力

及性格容易形成。所以与儿童发展的关键期相对应,提出了教育工作的最佳期。大脑的关键期为出生

后第5~10个月。在这时期,如果疏忽或缺乏良好的环境教育,会使儿童发展受到损害。儿童至出生到

3、4岁的阶段中,如被剥夺感性经验,缺乏社会交往,疏忽智力教育或没有双亲的抚爱、照料等,都会

影响日后心理的正常发展。

 

对于关键期我们要特别注意:
    ①要科学地确定儿童发展各方面的关键期,而不是出于简单的推断。
    ②要充分利用关键期良好时机,采取积极的教育措施促进发展,而不是等待发展。
    ③要重视关键期对发展的作用,但不局限于此;错过关键期的儿童或成人仍可通过适宜的教育获得良好的发展。
    
3~4个月       手眼协调、翻身能力发展关键期
     5~7个月       单手抓握两物的关键期
     6~8个月       爬行能力的关键期
     8~10个月      理解语言意义的关键期
     9~11个月      婴儿放物入孔的关键期和独自行走能力的关键期
     1岁半左右      婴儿口语发展的关键期
     1岁10个月左右  婴儿掌握一个和许多量的关键期
     2岁左右        计数能力发展的关键期
     5岁半左右      幼儿掌握汉语语法、理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期

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