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能力发展规律

2015-12-16 11:41:31 本站原创 佚名 【字体:

认知发展:正常的婴儿出生时已经有了视、嗅、味、和触觉等能力。1岁的婴儿认知发展:①知觉;

②信息的再认;③分类能力;④记忆的增进;⑤在第一年的后半年,婴儿还产生了某些恐惧感。2~3岁

的婴儿认知发展:①象征能力;②模仿能力;③辨别行为标准;④在第二年里形成自我意识;3岁以后:

①语言:婴儿在大约5~6个月时开始咿呀学语,一般在12个月左右第一次说出能理解的词,1岁半到2岁

时能说出50个左右的词。开始构造双词句,大约4~5岁之间,已接近掌握本族语言的语法规则了。6岁时

元语言的知觉发展了,8岁左右,懂得有些词有几种意思和功能。②知觉:儿童已经具有建构和储存图式

的能力。③记忆和概念:儿童记忆的一个重要特征是表象记忆,并用表象记忆来解决问题。④推理:当

儿童在一个学习环境中面临正式问题时,推理就变成了一种更为有意识的解决问题的过程。
  动作发展:动作发展是指儿童在社会和神经系统的制约下,表现出一定时间顺序,与动物动作发展

完全不同的身体运动变化。人类在出生后的几个月中仅有两种身体活动,一种是一般性的身体反映活动

,一种是人类遗传下来的反射动作。①从上到下,儿童最早发展的动作是头部,其次是躯干,最后是脚

。②由近到远。发展从身体中部开始,越接近躯干部位,动作发展越早,离身体中心越远发展越迟。③

由粗到细,由大到小。先是发展大肌肉动作后发展小肌肉的精细动作。男孩长于长肌肉动作协调,女孩

长于短肌肉力量。
  感觉发展:人有五种感觉:视觉、听觉、味觉、肤觉和嗅觉。人在12岁或13岁以前听觉的感受性一

直在发展;视觉随着年龄的增长而不断的发展;在肤觉方面,新生儿的肤觉已经相当完善了。新生儿期

就已经能够辨别咸、甜等味道;出生4个月嗅觉就比较固定了,6岁时已经发展得很好。

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